운영 목표 및 방향
운영목적
모든 학생들의 재능계발 영재교육을 통한 창의·융합형 인재를 육성한다.
법적근거
- 교육기본법 제19조(영재교육)
- 영재교육진흥법
- 영재교육진흥법시행령
- 전남 영재교육 세부사업 개발[미래인재과-10944(2013.08.02.)]
- 제4차 영재교육진흥종합계획('18~'22)(2018.03.15., 교육부)
- 2025. 전라남도 영재교육 시행 계획[미래교육과-3662(2025. 3. 6.)]
- 전남교육 2025, 구례교육 2025
기본 방향
- 영재교육은 인성교육을 기본으로 모든 학생의 창의·융합 핵심역량을 함양할 수 있도록 운영한다.
- 영재교육은 재능이 뛰어난 학생을 조기에 발굴·육성하기 위하여 다양한 영역을 운영한다.
- 자연과학영역은 과학, 수학, 융합, 심화, SW 과정으로 운영한다.
- 예술영역은 판소리, 가야금 과정을 운영한다.
- 창의적체험활동은 현장체험학습, 산출물발표회, 창의융합관체험 활동 등을 병행한다.
- 영재교육은 속진보다 심화학습에 중점을 두며 선발 및 교육과정 운영에 사교육 및 선행학습 영향을 배제한다.
- 사회·경제적 이유로 잠재력이 발현되지 못한 학생 및 영재교육의 사각지대에 있는 학생들에게 다양한 영재교육 기회를 제공한다.
- 영재교육 프로그램은 KEDI 및 도교육청이 개발·제공한 자료를 지역 실정에 맞게 재구성 및 자체 개발하여 개별화 맞춤식 교육을 실시하되, 자기주도적 탐구 프로젝트 학습으로 운영한다
- 영재교육은 영재교육기관별로 지역 여건 및 특성을 반영하여 운영한다.
- 영재교육의 연계성 확보로 교육의 연속성과 효과성을 제고할 수 있도록 한다.
교육과정 편성 및 운영
교육과정의 편제
- 교육과정은 교과활동, 창의적 체험활동으로 편성한다.
- 자연영역 교과활동은 과학, 수학, SW로 편성하며, 창의적 체험활동은 현장체험학습,산출물발표회 등으로 편성한다.
- 예술영역 교과활동은 판소리, 가야금으로 편성하며, 창의적 체험활동은 현장체험학습, 발표회 등으로 편성한다.
편성의 기본 방향
- 운영기간은 2025년 3월 1일부터 2026년 2월 28일까지로 한다.
- 자연영역 연간 수업 시수: 초등은 208시간, 중등은 100시간 운영
- 예술영역 연간 수업 시수: 무학년제 100시간 운영
- 수료 조건: 해당 학년 교육과정의 80% 이상 이수
- 1단위 시간은 초등 40분, 중등 45분을 원칙으로 하되, 실험 및 조작활동 등 학습 내용에 따라 블럭타임제로 운영할 수 있다.
- 초등은 매주 월, 화, 목요일, 중등은 수요일에 영재교육원에서 수업을 진행하고, 예술은 매주 목, 금요일에 동편제전수관에서 수업을 진행한다.
- 자연과학영역의 교과수업은 기본과정, 심화·융합과정, SW과정으로 구성하여 진행하고, 예술영역 교과수업은 판소리, 가야금과정으로 구성하여 진행한다.
- 폭넓은 학습 경험을 제공하기 위해 현장체험학습을 운영한다.
- 창의적 문제해결력 제고를 위한 산출물 집중수업을 운영한다.
- 협동의식, 사회적 책임감 고양을 위한 봉사활동과 인성교육을 창의적체험학습에 포함하여 운영한다.
교육과정 시간 및 시정 운영
연간 시간 배당
창의적체험활동: 현장체험학습, 산출물 발표회 등
교육과정 시정 운영(자연영역)
교육과정 시정 운영(예술영역)